|
شماره آزمایش |
شرح و دستور کار آزمایش (PDF) |
|
مفاهیم اولیه |
|
|
آزمایش شماره 1 |
|
|
آزمایش شماره 2 |
اندازه گیری چگالی به روش ارشمیدس و اندازه گیری زمان عکس العمل شخص (II) |
|
آزمایش شماره 3 |
|
|
آزمایش شماره 4 |
|
|
آزمایش شماره 5 |
|
|
آزمایش شماره 6 |
|
|
آزمایش شماره 7 |
|
|
آزمایش شماره 8 |
|
|
آزمایش شماره 9 |
|
|
آزمایش شماره 10 |
|
|
سربرگ |
|
|
دستور کار کامل |
کاردانی کامپیوتر- گرایش نرم افزار
کاردانی کامپیوتر- گرایش سخت افزار
کارشناسی کامپیوتر- گرایشهای نرم افزار و سخت افزار (مهندسی پیوسته)
کارشناسی کامپیوتر- گرایش نرم افزار (کارشناسی ناپیوسته)
کارشناسی کامپیوتر- گرایش نرم افزار (مهندسی ناپیوسته)
کارشناسی کامپیوتر- گرایش فنآوری اطلاعات (مهندسی پیوسته)
کارشناسی ارشد کامپیوتر- گرایش نرم افزار
کارشناسی ارشد کامپیوتر- سخت افزار
کارشناسی ارشد کامپیوتر- گرایش هوش مصنوعی
کارشناسی ارشد کامپیوتر- گرایش مکاترونیک
این جزوه هنگام تبدیل به فرمت PDF کمی از لحاظ صفحه بندی به هم خورده .
امیدوارم بتوانید از این جزوه استفاده کنید
برنامه های کتاب C++ Deitel & Deitel
برای دانلود کتابها بر روی تصویر کتاب کلیک کنید.
در اینجا جواب سوال یکی از دوستان را که اطلاعاتی در رابطه با آموزش مجازی می خواستند را آورده ام . در بخش اول تعریفی که در سایت دانشگاه خواجه نصیر آمده و در بخش دوم مزایا و معایبی که خود من در طول 5 ترم تحصیل به این روش مشاهده کرده ام را آورده ام .
امیدوارم توانسته باشم آنچه را که شما سوال کرده بودید را به طور کامل جواب داده باشم .
بخش اول :
مبحث يادگيري الكترونيكي (e-learning) يا آموزش الكترونيكي (e-Education) يا دانشگاه مجازي (Virtual university ) در طول سالهاي اخير بعنوان يكي از كاربردهاي مهم فناوري جديد اطلاعات و ارتباطات در جهان مطرح بوده است و دانشگاههاي مهمي شروع به فعاليت در اين راستا و گسترش آموزش از اين روش نموده اند .
در اين نوع آموزش عمده فعاليتهاي آموزشي از قبيل ثبت نام ، انتخاب واحد دريافت مطالب درسي ، مذاكره با استاد از طريق شبكه كامپيوتري اجرا ميگردد و در برخي موارد كلاسهاي رفع اشكال و برخي كلاسهاي آزمايشگاهي بصورت حضوري ولي با زمان بندي مناسب اجرا ميشود .
يك سئوال مهم در اين زمان كه بسياري از مردم و حتي بسياري از متخصصين و مسئولان آشنايي صحيحي از هدف ، شيوه برگزاري و كيفيت اين نوع آموزش ندارند ، آنست كه چه مزايا و معايب عمده اي در اين نوع شيوه آموزشي وجود دارد ؟
ذيلا” به برخي نكات عمده اشاره ميشود :
مزايا :
۱- امكان ارائه دروس در محيط چند رسانه اي ( بصورت صورت ، تصوير ، متن ، انيميشن و غيره ) كه طبعا” كيفيت جذب محتوا را بطور جدي افزايش مي دهد .
۲- امكان دسترسي به مطالب و محتواي درسي در هر زمان و مكان و تكرار وافر آن براي درك بهتر در صورت لزوم
۳- عدم وجود محدوديت زماني و مكاني براي دريافت اين آموزش موجب آن مي شود كه افراد شاغل يا آنهائي كه دائما” در سفر هستند بدون هيچ دغدغه اي بتوانند دروس و آموزش خود را دنبال كنند .
۴- امكان ارتباط استاد و دانشجو از طريق شبكه موجب آن ميشود كه بتوان استاد درسي را از هر گوشه كشور يا جهان انتخاب نمود و همچنين دانشجو از هر گوشه جهان در اين دوره شركت نمايد .
۵- وجود دنياي اطلاعات بر روي اينترنت امكان وصل بلافاصله و همزمان با ارائه درس به سايتهاي مختلف علمي و آموزشي در زمان دريافت آموزش يا اجراي نرم افزارهاي مختلف محاسباتي و آموزش همزمان با درس را فراهم نمود .
معايب :
۱- بزرگترين ايراد مطرح شده بر اين نوع آموزش آنست كه امكان تعامل حضوري استاد و دانشجو فراهم نيست كه البته اين در دوره هاي دانشگاه صنعتی خواجه نصیر الدین طوسی و برخي دانشگاهها كه در طول ترم امكان كلاسهاي حضوري رفع اشكال را هم فراهم مي نمايند بسيار كمرنگ تر ميشود .
۲- سرعت شبكه ممكن است كم باشد اين اشكال هم با انتخاب خطوط پر سرعت تر و يا استفاده از كافي نتهاي پرسرعت و يا قراردادن سرورهاي كامپيوتري در شهرستانهاي بزرگ بهبود قابل ملاحظه خواهد داشت .ضمنا” اگر به روند افزايش سرعت خطوط اينترنت و توسعه جهاني بيانديشيم هر روز اين مسئله كمر رنگ تر ميشود .
۳- ممكن است برخي موسسات آموزشي كم تجربه يا ضعيف اين دوره ها را مديريت كنند البته توصيه ما آنست كه صرفا” دورههاي آموزشي دانشگاههاي بزرگ با تجربه كه از استاندارد كيفي و مديريتي خوبي برخوردار هستند مورد بهره برداري قرار گيرد .
۴- ممكن است مشكلات فني يا غيره بوجود آيد . البته هر كار بزرگ و براي نخستين بار ممكن است دچار اشكالات كوچكي باشد كه قطعا” سريعا” رفع ميگردد ، ولي در اين موضوع حداكثر كيفيت و استاندارهاي جهان مد نظر دانشگاه صنعتی خواجه نصیر الدین طوسی بوده است .
اینها تعریف دانشگاه از آموزش الکترونیکی بود .
بخش دوم :
حالا نکاتی که من به عنوان یک دانشجوی الکترونیکی که 5 ترم هست به این روش درس میخوانم میتوانم برای شما بیان کنم :
مزایا :
1. اگر شما شاغل هستید این نوع آموزش میتواند برای شما بسیار آیده آل باشد اما در مقایسه با دانشگاه پیام نور هزینه و وقت بیشتری را باید صرف آن کنید .
2. لازم نیست که شما در تمامی کلاسها شرکت کنید زیرا این کلاسها ضبط میشوند و شما بعدا میتوانید انها را دانلود کرده و استفاده نمایید .
3. اساتیدی که به شما تدریس میکنند ، اساتید دانشگاه های معتبر ایران هستند و این در مقایسه با دانشگاه پیام نور مزیت بسیار خوبی است .(البته توقعی که از شما به عنوان یک دانشجو دارند هم به مراتب بیشتر از دانشجویان دانشگاه پیام نور است. )
4. در طول ترم بنا به صلاح دید استاد کلاسهای رفع اشکال به صورت حضوری در دانشگاه برگزار میشود .
5. کلاسهایی که در طول ترم برگزار میشود به صورت آنلاین بوده ، به این معنی که شما با دانلود نرم افزار مورد نیاز از سایت دانشگاه و نصب آن وارد یک محیط چت میشود که شامل چت روم برای ارتباط بین دانشجویان و استاد ، وایت برد برای تدریس و نوشتن مطالب درسی توسط استاد و یا دانشجو می باشد . در تمام طول کلاس شما باید به اینترنت متصل باشید تا صدای استاد و تصویر وایت برد را دریافت کنید .
معایب:
1. مشکل پایین بودن سرعت اینترنت در ایران که البته با گرفتن یک اینترنت پرسرعت این مشکل برطرف میشود.
2. مشکل سرعت اینترنت از طرف سرور دانشگاه که بعضی مواقع باعث اشکال در برگزاری کلاس میشود .
3. اگر شما در شهرستان زندگی می کنید باید برای امتحان میان ترم و پایان ترم چند روزی را باید در تهران باشید که مشکل مکان اقامت پیش می آید .
4. اگر شما در شهرستان زندگی میکنید بیشتر کلاسهای حضوری را که استاد برگزار میکند از دست خواهید داد(البته اگر بتوانید هر وقت که استاد تصمیم به برگزاری کلاس داشت خودتان را به تهران برسانید این مشکل هم حل خواهد شد – من که 5 ترم هست در این دانشگاه درس میخوانم شاید 2 یا 3 کلاس حضوری را توانسته باشم در کل شرکت کنم .)
5. واحد های عملی را یا باید در خود دانشگاه اخذ کنید و یا اگر در شهرستان هستید باید در دانشگاه پیام نور شهرخودتان اخذ کنید (البته اگر دانشگاه پیام نور شهرشما موافقت کند.)
6. و آخرین مشکل ، مشکل نرم افزار کلاس هست ، در طول این 5 ترم ما از 3 یا 4 نرم افزار مختلف استفاده کردیم که هریک مشکلات و ایراد هایی داشت که البته اینجا امکان بیان همه آنها وجود ندارد .
در مورد اینکه شما چگونه میتوانید به این روش درس بخوانید باید بگم که خود من به صورن فراگیر در این دانشگاه ثبت نام کردم ولی از امسال دانشجویان را از طریق کنکور سراسری پذیرش کرده اند . البته هنوز دانشگاه هایی هستند که به صورت فراگید دانشجو میپذیرند ( که این بر خلاف قانون وزارت علوم هست و نمیشود روی آن زیاد حساب کرد )
و در مورد اینکه در مقطع کارشناسی ارشد هم به این شیوه تدریس میشود و یا خیر من اطلاع چندانی ندارم شما میتوانید برای کسب اطلاعات بیشتر از بخش دانشگاه های مجازی ایران در همین وبلاگ اطلاعات بیشتری را کسب نمایید .
موفق باشید
پسورد:www.farsilearning.com
کتاب مدار منطقی
یا
کتاب مدار منطقی
یا:
کتاب مدار منطقی
http://rapidshare.com/files/58581555/A_20Bayesian_20Density_20Estimation_20Algorithm.pdf
http://rapidshare.com/files/58581556/A_20New_20Well-Posed_20Algorithm_20To_20Recover_20Implied_20Local_20Volatility.pdf
http://rapidshare.com/files/58581558/Algorithm_20-_20Logistic_20Regression.pdf http://rapidshare.com/files/58581558/Algorithm_20-_20Logistic_20Regression.pdf http://rapidshare.com/files/58581558/Algorithm_20-_20Logistic_20Regression.pdf
http://rapidshare.com/files/58581558/Algorithm_20-_20Logistic_20Regression.pdf
http://rapidshare.com/files/58581558/Algorithm_20-_20Logistic_20Regression.pdf http://rapidshare.com/files/58581558/Algorithm_20-_20Logistic_20Regression.pdf
http://rapidshare.com/files/58581558/Algorithm_20-_20Logistic_20Regression.pdf
http://rapidshare.com/files/58581558/Algorithm_20-_20Logistic_20Regression.pdf http://rapidshare.com/files/58581558/Algorithm_20-_20Logistic_20Regression.pdf http://rapidshare.com/files/58581571/An_20Efficient_20Context-Free_20Parsing_20Algorithm.pdf
http://rapidshare.com/files/58581572/Borwein_20P_20_20An_20Efficient_20Algorithm_20For_
20The_20Riemann_20Zeta_20Function_9S__20Ps.gz
http://rapidshare.com/files/58581573/Checking_20Formal_20Specifications_20by_20Testing.pdf http://rapidshare.com/files/58581573/Checking_20Formal_20Specifications_20by_20Testing.pdf http://rapidshare.com/files/58581573/Checking_20Formal_20Specifications_20by_20Testing.pdf
http://rapidshare.com/files/58581581/euler26112001.pdf http://rapidshare.com/files/58581585/Kovacic_20Algorithm_20For_20Solving_202Nd_
20Order_20Linear_20De_20_Jsc_201986__21S_.djvu http://rapidshare.com/files/58581586/Peters_20Algorithm_20783_20Pcp2Nurb_20-_20Smooth_20Surfacing_20With_20Bicubic_20B-Splines_20_Toms199
http://rapidshare.com/files/58581587/recent_20progress_20in_20the_20design_20and_
20analysis_20of_20admissible_20heuristic_20functions_20. http://rapidshare.com/files/58581589/Data_20Structures_
20And_20Algorithm_20Analysis_20In_20C_201992.zip
http://rapidshare.com/files/58581591/simulated_20annealing.pdf
http://rapidshare.com/files/58581592/report1.pdf http://rapidshare.com/files/58581594/Simultaneous_20Localization_20and_20Mapping.pdf
http://rapidshare.com/files/58581595/Introduzione_20Agli_20Algoritmi_20-_20Cormen_20Leiserson_20Rivest.djvu
http://rapidshare.com/files/58581596/Speech_20-_20Continuous_20Speech_20Recognition_20Using_20Dynamic_20Bayesian_20Networks_20-_20A_20Fas
http://rapidshare.com/files/58581598/Robert_20Kowalski_20-_20Algorithm_20_20Logic_20_20Control.pdf
http://rapidshare.com/files/58581610/Spoken_20Language_20Processing_20A_20Guide_20To_
20Theory__20Algorithm_20And_20System_20Development_. http://rapidshare.com/files/58581622/Kluwer_20Academic_20Publishers_20-_20Dynamic_20Reconfiguration_20Architectures_20And_20Algorithms_20
هر آنچه که درباره زبان اسمبلی نیاز دارید لز جزوه ونمونه سوال و نمونه برنامه گرفته تا ریزه کاریهایی درباره زبان اسمبلی...
امیدوارم اگر شما هم از بازدید کنندگان شهر ما بودید لحظات خوبی را در این شهر سپری کرده باشد .

به امید دیدار مجدد شما .
موفق باشید ...